用心護航畢業生的求職路
今年離校未就業高校畢業生服務攻堅行動啟動
逾千萬高校畢業生考驗就業供給 出路在哪里?
殘疾人職業教育迎來發展新機遇
全國高考進入第二天 這些地方已公布查分時間!
?近日,北京市多區公布了2022年9月新初一年級的中招“校額到?!庇媱?。計劃提出“將優質普通高中招生計劃按一定比例分配到全區所有初中”。與往年相比,新政最大的變化是,政策的惠及面從“普通初中”擴展到全區所有初中?;卮鹆酥傲畈糠旨议L困惑的問題。
創新型科技人才具有怎樣的特質?我認為,要有深厚而扎實的基礎知識,精通本專業的最新科學成就和發展趨勢,并且還要了解相鄰學科及必要的橫向學科知識;要有極為敏銳的觀察力,能夠從本源上發現重大問題,準確把握科技發展趨勢,及時發現他人沒有發現的東西;要具有嚴謹的科學思維能力和對事物作出系統、綜合分析與準確判斷的能力;要具有敢于創新的勇氣和善于創新的能力,要敢于面對困難…
人才培養必須以德為先。人才培養必須將培養正確的道德觀念和良好的個人修養放在首位。在我國的傳統文化典籍中,道德與修身占據著主要的篇幅,是民族文化精髓中最重要的組成部分?!暗隆钡慕逃龖摲旁谌瞬排囵B的首位,務必從小抓起,持續貫穿整個受教育階段;個人修身亦無止境,必須是貫穿整個人生的。
不久前,教育部公布了新修訂的義務教育課程方案,同時公布了16門課程的課程標準,其中就包括了勞動教育的課標,并提出“新課標”將于2022年秋季學期開始執行。將勞動課獨立成一門課程,釋放出的是國家高度重視勞動教育的明晰信號,是推進“五育并舉”的重要舉措。
少年強中國強,體育強中國強,推動我國體育事業不斷發展是中華民族偉大復興事業的重要組成部分。習近平總書記指出,少年兒童要注意加強體育鍛煉,家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創造條件,讓他們像小樹那樣健康成長,長大后成為建設祖國的棟梁之才。
2017年,教育部啟動全國高校黃大年式教師團隊創建活動,5年來共認定兩批401個全國高校黃大年式教師團隊,覆蓋全部14個學科門類中的13個學科門類和東中西各省份。他們在教育教學中學為人師、行為世范,成為學生成才的指導者和引路人。[詳細]
雖然辛苦,但相比較社區居民們的安全,一定要同心聚力、扛旗爭先。作為一名人民教師和政協委員,我感到無比自豪。[詳細]
為了同時滿足“產業的發展”和“人民的期待”,蘇州市在職業教育發展模式上作出了新的探索。[詳細]